やってみたい、から。
車、電車、キャラクター。好きなテーマを入り口に、まずは1キーやクリックから取り組みます。
▪ ▪ ▪ COLORS ORIGINAL LEARNING
電車を動かしたい。
ロボットをゴールへ届けたい。
その気持ちから、考える力とPC操作を育てる。
PC LABは、カラーズで開発している学びのプログラム。
遊びの目的と、練習したい力をひとつにつなぎます。
登録不要のハイライト体験 · パソコンでの操作がおすすめ
カラーズでの活動は基本的にPCを使用します。この体験版はスマホ・タブレットからも内容をご覧いただけますが、画面の広さや操作方法の違いにより、一部遊びにくい教材があります。

本編の画面例 · 体験版は8教材+部屋づくり
01 / PLAY WITH PURPOSE
車、電車、キャラクター。好きなテーマを入り口に、まずは1キーやクリックから取り組みます。
順番を決める。違いを見つける。指示を覚える。遊びを進めるために、必要な力を使います。
取り組んだ内容と、そこで使った力を保護者レポートへ。ご家庭にも学びの意味が伝わります。

KEY WORLD
タイピング練習に加えて、レース、冒険、新幹線の運転など6つの世界を用意。押したキーや入力した言葉で、目の前の世界が変わります。
遊ぶテーマと入力の難しさを分け、自分に合う入り口から始められる設計です。
6つの世界を見る ↗COGNITIVE CHALLENGE
「ひらめきラボ」では、WISCや田中ビネーの検査で扱われる領域に関わる力を、独自のゲーム課題で使って練習します。
上の名称はWISCの領域をもとにした説明です。教材との対応は活動内容による整理で、検査問題の練習やIQの測定ではありません。検査得点の上昇を保証するものではなく、視覚探索では速さを能力得点に換算しません。
「見比べて探す」を体験する ↗02 / A LITTLE EXPERIENCE
見つける・順序を考える・形を組み立てる・キーを使う。
8つの教材と部屋づくりを、3段階で少しずつ体験できます。
COLLECTION & MY ROOM
「次はあれがほしい」「もう少しやってみよう」。好きなものが、次の取り組みへの楽しみになります。
ごほうびと部屋を体験する ↗本編では最初の新規クリアでチケット1枚、その後は新しいレベルを4つクリアするごとに1枚。基本の家具は、チケットなしで使えます。
03 / SHARE THE LEARNING
通常の活動と認知チャレンジを、同じ保護者レポートにまとめます。取り組んだ課題や進み具合に、練習した力の説明と職員のコメントを添えます。
ゲームの点数だけでは分からない過程を、ご家庭と共有するための記録です。
体験後には
「どこを考えた?」
と聞いてみてください。
ロボットをゴールまで動かすため、
命令の順序を考えました。
聞いた順序や指示を覚え、あとから伝えられた変更に合わせて情報を入れ替える練習です。
途中で一度立ち止まり、自分で順番を見直してから、もう一度取り組めました。
活動の記録であり、能力検査の結果ではありません。QUESTIONS
1キーやクリックから始める教材があります。カラーズでは、初めてのお子さまの基本操作も個別にサポートしています。体験版でも、まずは「はじめの一歩」から試せます。
好きなテーマと、取り組みやすい操作・課題から選ぶ設計です。体験版の3段階は難しさの違いで、学年や能力の判定ではありません。実際の利用では、お子さまの様子を見ながら選びます。
検査で扱う領域に関わる力を、独自の課題の中で直接使って練習します。検査の問題・採点方法を再現する教材ではありません。教材のクリア数からIQや発達年齢を推定することもありません。
領域の説明の参考:日本文化科学社(WISC-V)、田中教育研究所。本教材との対応はPC LABの活動内容に基づく説明です。
この体験版は登録不要です。体験の完了表示は、このページを開いている間だけ使います。この体験機能から、氏名・入力したキー・児童の学習記録をサーバーに送信することはありません。
全体の教材紹介を見ることができ、選んだ8教材と、ごほうび・部屋づくりを短く体験できます。本編には継続して取り組む課題、好きなテーマでのキーボード操作、コレクションなどの広がりがあります。